Desde la resiliencia a la excelencia: El impulso de la I+D+i+e en la UNAH

La Universidad Nacional Autónoma de Huanta (UNAH), joven y con profunda vocación regional, ha asumido desde su creación un compromiso esencial: ser un motor para la formación integral de profesionales éticos y competentes, y un referente en la generación de conocimiento científico, tecnológico y humanista para la región Ayacucho y el país. Este compromiso se desarrolla en un contexto de diversidad cultural, desafíos estructurales y aspiraciones de desarrollo que interpelan a nuestra comunidad académica.

Sin embargo, como para tantas instituciones en el Perú y el mundo, la llegada abrupta de la pandemia por COVID-19 marcó un antes y un después en la vida universitaria y, especialmente, en el campo de la Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento (I+D+i+e). La pandemia no solo paralizó proyectos de investigación en curso, sino que también forzó a la UNAH a replantear su modelo operativo, su relación con las comunidades, y sus capacidades institucionales para sostener y proyectar su labor investigativa.

Este libro ofrece una mirada reflexiva y crítica sobre ese proceso: una universidad que, tras obtener su licenciamiento en 2017, enfrentaba en 2020 una etapa de maduración de su función investigadora, que fue súbitamente interrumpida por la emergencia sanitaria global. Aquí se analizan las lecciones aprendidas y los desafíos superados, desde la gestión de proyectos financiados con recursos de Fondo de Desarrollo Socioeconómico de Camisea (FOCAM), que es un fondo intangible en Perú destinado a financiar proyectos de desarrollo sostenible en las regiones por donde pasan los ductos principales de los Lotes 88 y 56 de hidrocarburos, que busca mejorar el bienestar de las comunidades locales y preservar el medio ambiente, hasta el rediseño de las políticas y estructuras internas para el desarrollo de la investigación post-pandemia.

Durante los años más críticos (2020-2021), la UNAH experimentó severas limitaciones: proyectos suspendidos, ejecución presupuestal restringida, imposibilidad de trabajo de campo en comunidades y centros experimentales, dificultades logísticas y la protección prioritaria de la salud de sus docentes e investigadores. No obstante, la respuesta de la comunidad universitaria fue resiliente. Se promovieron cambios actitudinales, se fortaleció el compromiso ético, y se sentaron las bases para una nueva etapa de institucionalización de la cultura investigativa.

El liderazgo de la Vicepresidencia de Investigación, con el valioso trabajo de sus direcciones del Instituto de Investigación, Innovación y Transferencia Tecnológica, Incubadora de Empresas y Dirección de Bienes y Servicios, ha sido clave para esta transformación. De la etapa de sobrevivencia inicial se pasó a una etapa de reactivación estratégica: actualización de documentos de gestión, reprogramación y culminación de proyectos FOCAM, adopción de nuevas normas para asegurar la calidad investigativa, convocatorias de proyectos docentes y tesis, proyectos en alianza estratégica y convenio como el proyecto “Investigate environmental systems and ecosystem services in Peru's Huanta region" (Investigación de los sistemas ambientales y los servicios del ecosistema en la región de Huanta del Perú) y articulación con los nuevos modelos de acreditación nacional.